Declaración de la Unión Latinoamericana de Ciegos por el Día Internacional del Aprendizaje Digital 2025
Comunicado:
Declaración de la Unión Latinoamericana de Ciegos por el Día Internacional del Aprendizaje Digital 2025
19 de marzo: En el marco del Día Internacional del Aprendizaje Digital, promovido por la UNESCO y celebrado por segundo año en 2025, la Unión Latinoamericana de Ciegos (ULAC) reitera la importancia del acceso equitativo a las tecnologías digitales para todas las personas, incluyendo a aquellas con discapacidad visual.
El aprendizaje digital es un derecho fundamental en el siglo XXI, ya que permite el acceso a la información, la educación de calidad y la participación en la sociedad del conocimiento. Sin embargo, en América Latina persiste una brecha digital que afecta de manera desproporcionada a las personas ciegas y con baja visión. La falta de acceso a tecnologías como lectores y magnificadores de pantalla, sumada a la ausencia de formación docente en su uso, limita gravemente las oportunidades de aprendizaje y desarrollo de esta población.
Particularmente preocupante es la exclusión de niños, niñas y adolescentes con discapacidad visual en las clases de informática dentro de los sistemas educativos. A pesar de estar incluidos en escuelas regulares, siguen siendo marginados del aprendizaje digital debido al desconocimiento de los docentes sobre tecnologías accesibles. Esta situación vulnera el derecho a la educación inclusiva consagrado en la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD), que en su artículo 24 establece la obligación de los Estados de garantizar un sistema educativo accesible y adaptado a las necesidades de todas las personas.
ULAC insta a los gobiernos, instituciones educativas y actores del sector tecnológico a adoptar medidas urgentes para cerrar la brecha digital, asegurando:
1. El acceso universal a tecnologías accesibles, garantizando que lectores y magnificadores de pantalla sean asequibles y estén disponibles para todas las personas ciegas y con baja visión.
2. La formación docente en tecnologías de asistencia, para que los maestros puedan incluir a sus estudiantes con discapacidad visual en el aprendizaje digital.
3. El diseño de contenidos y plataformas educativas accesibles, alineadas con los principios del Diseño Universal y las Pautas de Accesibilidad para el Contenido en la Web (WCAG).
4. Políticas públicas que promuevan la alfabetización digital inclusiva, asegurando que las personas con discapacidad visual puedan desarrollar competencias digitales esenciales.
En este Día Internacional del Aprendizaje Digital, ULAC reafirma su compromiso con la defensa del derecho de las personas ciegas y con baja visión a participar plenamente en el entorno digital. No habrá verdadera inclusión educativa ni social mientras millones de personas sigan excluidas del aprendizaje digital por falta de accesibilidad.
¡Es hora de cerrar la brecha y garantizar que nadie quede atrás!
Gladys Díaz Benites
Presidenta
Elizabeth Campos
Secretaria General
Unión Latinoamericana De Ciegos
Comprometidos con la Inclusión